Sobre modificación del Régimen de Licencias

1) Les hacemos llegar el Estatuto del Docente (Ordenanza 40. 593) actualización 2019, Marco Normativo de las modificaciones al Régimen de Licencias que son de aplicación al personal docente programático de los servicios educativos de ambas gestiones, estatal y privada en CABA. haciendo click aquí

Atentamente.

 

2) A continuación transcribimos el texto del Decreto 109/19,que fija nuevas causas por las que el docente abarcado por losincisos p), q) y z) del artículo 69 de la Ordenanza N° 40.593 -texto consolidado por Ley Nº 6.017-, no pierde el derecho a percibir la “asignación adicional salarial en concepto de estímulo a la continuidad en el esfuerzo a la prestación del servicio educativo “.

Este beneficio, según el texto del Decreto 109/19, lo establece el Artículo 1º del Decreto Nº 4.748/90 y es regulado para su aplicación en el Art.4º

DECRETO N 109/19 NUEVAS CAUSAS DE JUSTIFICACIÓN PARA NO PERDER EL DERECHO A PERCIBIR EL ADICIONAL POR PRESENTISMO

Buenos Aires, 14 de marzo de 2019

VISTO:

La Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley N° 6.017) y su modificatoria Ley N° 6.025, el Decreto N° 4.748/90 y sus modificatorios, el Expediente Electrónico N° 6029626-GCABA-DGPDYND/19, y

CONSIDERANDO:

Que mediante la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley N° 6.017) y su modificatoria por Ley N° 6.025, fue aprobado el Estatuto del Docente Municipal;
Que por el Decreto N° 4.748/90 y sus modificatorios, se establece en el artículo 1º una “asignación adicional salarial en concepto de estímulo a la continuidad en el esfuerzo a la prestación del servicio educativo”.
Que el artículo 4° del mencionado Decreto establece las causas de inasistencia o impuntualidad que justificarían al personal docente, a fin de conservar el derecho a percibir el citado adicional salarial;
Que, asimismo, el artículo 40 de la Ley N° 6.025 modificó el inciso p) del artículo 69 de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley Nº 6.017) e incorporó el derecho a la justificación de un (1) día hábil por año calendario para realizarse controles preventivos de cáncer mamario o prostático;
Que en ese sentido, es la intención de la ley promover controles preventivos para las mujeres a fin de realizar el control ginecológico completo: papanicolaou, colposcopia y examen de mamas, y para los varones mayores de cuarenta y cinco años (45) a fin de realizar el control del Antígeno Prostático Específico (PSA);
Que asimismo, el artículo 41 de la Ley N° 6.025 modificó el inciso q) del artículo 69 de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley N°6.017), ampliando los plazos de licencia al progenitor no gestante;
Que, a su vez, el artículo 44 de la Ley N° 6.025 incorporó el inciso z) al artículo 69 de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley Nº 6.017), estableciendo que las disposiciones sobre violencia de género son aplicables a las formas de constitución familiar, de acuerdo a las normas civiles que reconocen el matrimonio igualitario, unión civil o convivencial del mismo sexo;
Que mediante el Decreto N° 323/17 se incorporó al artículo 4° del Decreto N° 4.748/90 y sus modificatorios, como causa justificativa para no perder el derecho a percibir el adicional salarial en concepto de estímulo a la continuidad en el esfuerzo a la prestación del servicio educativo por inasistencia o impuntualidad del personal docente, el otorgamiento de licencias a docentes víctimas de violencia de género;
Que por lo expuesto, resulta pertinente incluir en el artículo 4° del Decreto N° 4.748/90 los incisos p), q) y z) del artículo 69 de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley Nº 6.017).

Por ello, y en uso de las atribuciones conferidas por los artículos 102 y 104 de la Constitución de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires,

EL JEFE DE GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES DECRETA

Artículo 1°.-Incorpórase al artículo 4° del Decreto N° 4.748/90 y sus modificatorios, como causas de justificación para no perder el derecho a percibir el adicional salarial en concepto de estímulo a la continuidad en el esfuerzo a la prestación del servicio educativo por inasistencia o impuntualidad del personal docente, el otorgamiento de las licencias establecidas en los incisos p), q) y z) del artículo 69 de la Ordenanza N° 40.593 (texto consolidado por Ley Nº 6.017) y su modificatoria Ley Nº 6.025.

Artículo 2°.- El presente Decreto es refrendado por la señora Ministra de Educación e Innovación y por el señor Jefe de Gabinete de Ministros.

Artículo 3°.- Publíquese en el Boletín Oficial de la Ciudad de Buenos Aires y, para su conocimiento y demás efectos, remítase a los Ministerios de Educación e Innovación y de Economía y Finanzas.

Cumplido, archívese.
RODRÍGUEZ LARRETA – Acuña – Miguel

DEVOLUCIÓN DE TÍTULOS EN BLANCO

A las Autoridades de los Institutos de Nivel Secundario y Superior:

Les remitimos aquí nota firmada por el Gerente Operativo de Títulos y Legalizaciones Dr. Daniel Toloza solicitando la devolución de títulos en blanco.

Desde ya agradecemos su colaboración.

Atentamente

Lic. Beatriz Jáuregui – Directora General
Dirección General de Educación de Gestión Privada

Progresiones de los Aprendizajes en el área de Matemática” para el Primer y Segundo ciclo del Nivel Primario – INSCRIPCIONES – NIVEL PRIMARIO

Estimados equipos directivos:

Como ya lo informáramos los invitamos a participar de dos encuentros (21 de agosto y 26 de septiembre) acerca de “Progresiones de los Aprendizajes en el área de Matemática” para el Primer y Segundo ciclo del Nivel Primario.

Los mismos estarán a cargo de las Licenciadas Mercedes Etchemendy y Paola Tarasow. Ambas son especialistas en enseñanza de la matemática; Licenciadas en educación y Profesoras para la enseñanza primaria. Trabajan en formación docente inicial y continua, en diferentes profesorados y en la Escuela de Maestros. Son asistentes técnicas en el programa de reorganización de las Trayectorias escolares del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Son autoras de diferentes textos y materiales curriculares destinados a docentes y alumnos/as. Han integrado diferentes equipos de investigación en el área (INFoD y UBA CyT). Son autoras de los Cuadernillos de Progresiones de los Aprendizajes para Primer y Segundo Ciclo del área de Matemática.

El primer encuentro se llevará a cabo el día 21 de agosto de 2019 de 8.15 hs. a 12.00 hs. en el Instituto ORT entrada por Río de Janeiro 509, CABA. El espacio cuenta con 360 butacas disponibles para lo cual solicitamos tengan a bien inscribir una persona por institución y al hacerlo conservar el talón de inscripción ya que el mismo se les solicitará al ingreso del evento con el DNI.

Inscripción: Se realizará vía SINIGEP, haciendo click aquí.

Observación: Se recuerda que, al llenar la planilla de inscripción, en el campo de Claverama, deben ingresar su característica acompañado por la inicial del nivel, por ejemplo, A-0P

Para el segundo encuentro se les comunicará oportunamente el lugar.

Saludos cordiales,
Lic. Beatriz Jáuregui –  Directora General
Dirección General de Educación de Gestión Privada

INCREMENTO SALARIAL DOCENTE

A continuación se establece cómo será la liquidación de julio.

JUNIO 2019

1. Sueldo básico de preceptor (testigo, índice 1) pasa a $8189
2. La bonificación remunerativa no bonificable establecida por el decreto 1145/18 art 4º cuyo código es 45.5 pasa a $5152
3. La bonificación remunerativa no bonificable para los cargos con índice escalafonario 1.1, establecida por el art. 5º del Decreto 1145/18, con código 43.8 pasa a $2339
4. La bonificación remunerativa por índice escalafonario para Directores y Vicedirectores, establecida por art. 6º Decreto 1145/18, código 45.6 pasa a $619
5. La bonificación remunerativa por índice escalafonario para Secretarios y Prosecretarios, establecida por art. 7º Decreto 1145/18, código 66.8 pasa a $372
6. Las garantías salariales que estaban vigentes al 31/07/2008 previstas en el artículo 8º del Decreto 2794/08 se incrementa en un 101.96% con relación a 12/2016. VER APARTADO “GARANTIA SALARIAL 2008” – siguen con el mismo incremento.

 

JULIO 2019

1. Sueldo básico de preceptor (testigo, índice 1) pasa a $8710
2. La bonificación remunerativa no bonificable establecida por el decreto 1145/18 art 4º cuyo código es 45.5 pasa a $5029 Estas modificaciones representan en promedio un aumento del 13%

 

GARANTIA SALARIAL 2008

En el acta acuerdo, se menciona que las garantías salariales vigentes al 31/07/2008 se irían incrementando en ciertos % indicados para cada mes.

Se presume que dichas garantías no han modificado su forma de cálculo.

A estos efectos resulta conveniente recordar que el valor de la garantía salarial se debe calcular de acuerdo a lo establecido en el Decreto 527/2006 y Decreto 444/07 artículo 8; y teniendo en cuenta los valores salariales de 03/2008. Es decir que para determinar si se debe abonar dicha garantía, se debe realizar una liquidación “paralela” a valores anteriores, al sólo efecto del cálculo. Dependiendo del sistema utilizado para la liquidación de haberes, podrá crearse ítems que realicen los cálculos previos, o deberá procederse al cálculo manual.

¿Qué ítems se tienen en cuenta para el cálculo de la garantía 2008?

1. Básico: se calcula multiplicando el índice escalafonario por el básico testigo de 03/2008 ($629) 2. Antigüedad sobre básico: Antigüedad sobre el ítem 1, con la escala vigente a 06/2013
3. Suma remunerativa establecida por el Decreto 444/2007 artículo 4º ($120 por cargo – código 44.5). Esta suma ya no existe, pero tenía la modalidad FONID, por lo tanto, se puede tomar como referencia la suma que actualmente se paga por código 45.5. Por lo tanto, si el docente se encuentra percibiendo por la bonificación 45.5 una suma inferior a la que corresponde por cargo completo, el cálculo debe hacerse siguiendo la misma proporción.
Por ejemplo: si el docente percibe por esta suma el 50% del valor para un cargo, para este cálculo auxiliar debe hacerse $120 x 50% = $60
4. Bonificaciones por tarea diferenciada. En estos casos se deben calcular los % vigentes a 03/2008 sobre el básico testigo a esa fecha ($629). Recordamos que los % vigentes a aquel momento eran:

  • Primaria e inicial 15%
  • Especial 30 %
  • Psicología 23%
  • Bonificación Preceptor tercer ciclo y polimodal $30
  • Bonificación directivo $100

5. Si de la suma de los ítems 1 a 4, se obtiene un valor inferior al valor de GARANTIA REMUNERATIVA 2008 (ver cuadro debajo), se debe agregar un ítem por la diferencia que será la garantía remunerativa y a este valor incrementarlo en el % indicado para cada mes. 6. Si de la suma de los ítems 1 a 5, luego de deducirles los descuentos (esto equivale a multiplicar por 0.81) se obtiene un valor inferior al valor de GARANTIA NO REMUNERATIVA 2008 (ver cuadro debajo), se debe agregar un ítem no remunerativo por la diferencia que será la garantía no remunerativa y a este valor incrementarlo en el % indicado para cada mes.

CUADRO DE GARANTÍAS 2008

1. Básico: $629
2. Antigüedad 10%: $62.90
3. Suma remunerativa: $120
4. Bonificación tarea diferenciada: $629 x 15% = $94.35
5. Subtotal 1 a 4: $906.25 – No corresponde garantía Remunerativa (supera los $901.23)
6. Subtotal 1 a 5: $906.25 x 0.81 = $734.06 neto. Se debe integrar con $257.17 de garantía no remunerativa que surgen de hacer $930 – $734.06 = $195.93 à incrementado en un 101.96% à $395.70

Nótese que se trata de un cálculo complejo que implica tener presente cuál era la forma de liquidación vigente a 03/2008.

ALGUNAS CONSIDERACIONES GENERALES

El incremento del básico testigo incide también en el cálculo de las bonificaciones por tarea diferenciada. (Se relacionan con el básico de preceptor)

Al ser un incremento desde junio, corresponde realizar el retroactivo por este mes.

INCREMENTO SALARIAL DOCENTE

PARA CONOCIMIENTO Y AMPLIA DIFUSION DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS

Informar pautas recibidas para la liquidación de las planillas de sueldos docentes Ley N°10579

A partir del 1 de Junio de 2019:

1.- Se fija el Sueldo Básico del Preceptor (Índice Escalafonario 1) en $ 8.189,00.-
2.- Se fija la bonificación remunerativa no bonificable establecida en el artículo 4° del Decreto N° 1145/18 (código 455) en $ 5.152,00.-
3.- Se fija la bonificación remunerativa establecida en el artículo 5° del Decreto N° 1145/18, bonificación para cargos con Índice escalafonario 1.1 (código 438) en $ 2.339,00.-
4.- Se fija la bonificación remunerativa para Directores y Vicedirectores establecida en el artículo 6° del PV-2019-23959135-GDEBA-DEGPDGCYE Decreto N° 1145/18 (código 456) en $ 619,00.-
5.- Se fija la bonificación remunerativa para Secretarios y Prosecretarios establecida en el artículo 7° del Decreto N° 1145/18 (código 668) en $ 372,00.-
6.- Se establece el monto de la Garantía Salarial: el valor vigente al 31/07/2008 calculado según Decreto N° 2794/08 artículo 8°, se incrementará en un 101,96%. –

A partir del 1 de Julio de 2019:

1.- Se fija el Sueldo Básico del Preceptor (Índice Escalafonario 1) en $ 8.710,00.-
2.- Se fija la bonificación remunerativa no bonificable establecida en el artículo 4° del Decreto N° 1145/18 (código 455) en $ 5.029,00.-

DIEGEP, 24 de julio de 2019.-
JUAN CRUZ RODRIGUEZ – Director

Jornada de de «Educar en igualdad, Prevención y erradicación de la violencia de género”

Estimados Equipos Directivos:

Tal como fuera informado en el DGEGP Informa N° 1918 del 11 de junio pasado, les recordamos, que para la Jornada ESI del 14 de agosto, cada institución delineará acciones en el marco de su Proyecto Escuela.

Respecto de la Jornada del 31 de octubre, la misma estará destinada al tratamiento de «Educar en igualdad, Prevención y erradicación de la violencia de género” implementada a partir de la sanción de la Ley 27.234, desde noviembre del 2016.

Es deseable que esta última Jornada adquiera un carácter multidisciplinario y con la participación de las familias. Algunas sugerencias, sólo a modo de ejemplo:
-Propiciar actividades interariales evitando que sólo queden dentro del ámbito del aula.
-Articular acciones conjuntas entre varios niveles y/o áreas.
-Articular acciones entre dos o más instituciones de la misma o diferente gestión.
-Utilizar espacios amplios dentro o fuera de la institución que permita actividades con grandes grupos.
-Es una muy buena oportunidad para la participación de las familias y para compartir y valorar con ellas el trabajo que se realiza con la ESI en cada institución. Por otro lado, las actividades que cada institución proponga deberán estar enmarcadas en los Lineamientos curriculares de ESI, que les transcribimos a continuación.

Lineamientos curriculares de ESI para el Nivel Inicial
· Conocimiento y exploración del contexto.
-La exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a niñas y niños.
-El reconocimiento y valoración de los trabajos que desarrollan mujeres y varones en diferentes ámbitos, identificando cambios y permanencias a lo largo del tiempo.

· Desarrollo de competencias y habilidades psicosociales.
-La construcción de valores de convivencia vinculados al cuidado de sí mismo y de los y las otros/as en las relaciones interpersonales y la relación con el propio cuerpo y el de los y las demás.
-El desarrollo de la confianza, la libertad y la seguridad en los niños y niñas para poder expresar sus ideas y opiniones y formular preguntas que puedan inquietarlo.

· Conocimiento y cuidados del cuerpo.
-La identificación y valoración de las diferencias entre mujeres y varones y las que devienen del propio crecimiento y del crecimiento de sus compañeros/as.

· Desarrollo de comportamientos de autoprotección.
-La solicitud de ayuda ante situaciones que dañan a la propia persona o a otros/as.
-La distinción de cuando una interacción física con otra persona puede ser adecuada y cuando no lo es y sentirse autorizados a decir “no” frente a estas últimas.

Lineamientos curriculares de ESI para el Nivel Primario

Lengua
La identificación de los roles adjudicados a niños y niñas en publicidades, libros de cuentos y programas televisivos según su edad.

Educación Física
El desarrollo de la conciencia corporal y de las posibilidades lúdicas y motrices en condiciones de igualdad, sin prejuicios apoyados en las diferencias entre mujeres y varones.

Formación Ética y Ciudadana
La observación de mensajes emitidos a través de los medios de comunicación masiva (presentes en videojuegos, publicidades, juegos de computadora, series de televisión y dibujos animados, entre otros) reconociendo y discutiendo críticamente las formas que se presentan a mujeres y varones, contenidos violentos y las distintas formas de discriminación.

Ciencias Sociales
La comparación de diversos modos de crianza, alimentación, festejos, usos del tiempo libre, vestimenta, roles de varones, mujeres, niños, niñas y jóvenes en distintas épocas y diversas culturas.

Educación Artística
La valoración del cuerpo humano como instrumento de expresión vocal, gestual, del movimiento, etc., sin prejuicios que deriven de las diferencias entre varones y mujeres.

Lineamientos curriculares de ESI para el Nivel Secundario

Ciencias Sociales
-La construcción de una ciudadanía crítica, participativa, responsable y comprometida con prácticas y valores que promueven la igualdad, la solidaridad, la responsabilidad, la justicia y el respeto de los derechos propios y de los derechos de los otros y las otras. (Ciclo Básico).
-El reconocimiento del diálogo como instrumento privilegiado para solucionar problemas de convivencia y de conflictos de intereses en la relación con los demás. (Ciclo Básico).
-El desarrollo de una actitud comprometida con el cuidado de sí y de los otros y las otras, con énfasis en aspectos vinculados a la constitución de la sexualidad y las relaciones igualitarias, respetuosas y responsables entre varones y mujeres. (Ciclo Básico).
-El análisis crítico de las diferentes formas de ejercer la masculinidad y la feminidad a lo largo de la historia. (Ciclo Orientado)

Formación Ética y Ciudadana. Derecho
-El reconocimiento y la reflexión sobre situaciones de violencia en las relaciones interpersonales (específicamente afectivas y sexuales) o sobre conductas de imposición sobre los derechos de otros y otras. (Ciclo Básico)
-El conocimiento de leyes, tratados y convenios nacionales e internacionales relativos a los derechos humanos en general y de los niños, niñas y adolescentes relacionados con la salud, la educación y la sexualidad, y el desarrollo de competencias relacionadas con la exigibilidad de estos derechos. (Ciclo Básico)
-El análisis e identificación de situaciones de vulneración de los derechos de niños, niñas y adolescentes. (Ciclo Orientado)

Literatura y Lengua
-El desarrollo de competencias comunicativas relacionadas con la expresión de necesidades y/o solicitud de ayuda ante situaciones de vulneración de derechos. (Ciclo Básico)
-La reflexión e indagación sobre la expresión de los sentimientos a lo largo de la vida. (Ciclo Orientado)

Ciencias Naturales y Educación para la Salud
-El reconocimiento de las situaciones de riesgo o de violencia vinculadas con la sexualidad. (Ciclo Básico)
-El fortalecimiento de los procesos de autonomía y la responsabilidad en las relaciones humanas y en particular las que involucran a la sexualidad.

Atentamente,
Lic. Beatriz Jáuregui – Directora General
Dirección General de Educación de Gestión Privada

Incremento de Autónomos

Por aplicación del índice de movilidad dispuesto por la ley 27426 se modifican los aportes de los trabajadores autónomos del mes devengado de junio/2019 para el pago a efectuar en julio/2019.

Actividades Penosas o Riesgosas:

Recordamos las fechas de vencimiento de los aportes de los trabajadores autónomos del período de junio/2019:

Novedades varias

1. SERVICIOS MUNICIPALES: COMUNICACIÓN DIEGEP N° 98/19

Visto el dictado de la Disposición DI-2019-231-GDEBA-DEGPDGCYE que convalida la designación de personal docente de establecimientos de gestión MUNICIPAL en situación de revista interino, provisorio o equivalente (a los efectos del aporte estatal), se solicita que se traslade a los responsables de tales establecimientos (según los Distritos que compongan cada Jefatura de Región), que deberán elevar al Área Técnica de DIEGEP, las planillas de movimientos del personal que corresponda incluir en la situación antes descripta por el presente ciclo lectivo.

Las planillas serán elevadas con la documentación emanada de la autoridad municipal correspondiente en la que conste expresamente la situación de revista interino, provisorio o equivalente (a los efectos del aporte estatal).

DIRECCION DE EDUCACIÓN DE GESTION PRIVADA – Área Técnica 25/06/19
Firma; ALBRTO BELISARIO ARANA – Asesor Docente

 

2- JORNADAS INSTITUCIONALES DÍA 22 DE JULIO

La Jornada del 22 de Julio es optativa, al igual que el año pasado, pero sería importante que todas las escuelas la realicen. El tema central es la Matemática en toda la vida de la escuela, para que la comunidad educativa se anime a “hacer matemática”.

En el siguiente link encontrarán los materiales para dicha jornada: http://abc.gov.ar/pnfp/contenido Están cargadas las jornadas para los tres niveles junto con aportes de educación especial y otra jornada para las escuelas de educación estética. La de secundaria es también para las escuelas agrarias y técnicas. En el transcurso de los días se van a estar cargando las jornadas que faltan. En esta oportunidad fue posible acercarles el guión con tiempo para que cada director pueda generar equipo con algunos docentes para que los ayuden en la organización y motivación para esta jornada.

Capacitación sobre «Licencias: nuevo marco normativo»

A las escuelas de gestión privada:

La Coordinación de Supervisión de Organización Escolar y los Supervisores del sector, los invitan a participar de la capacitación sobre “Licencias: nuevo marco normativo” que se realizará en el Salón Auditorio Eduardo Dottori de la Dirección General de Educación de Gestión Privada, sito en Av. Santa Fe 4362 y que se llevará a cabo conforme al siguiente cronograma:

Institutos Supervisados por Lilian Suffert Nogueira y Sebastián Ruibal:
Viernes 9 de Agosto: 10.00 horas – Inscripciones aquí
Viernes 9 de Agosto: 14.30 horas – Inscripciones aquí

Institutos Supervisados por María del Carmen Hagelstrom Renes:
Viernes 16 de Agosto: 10.00 horas – Inscripciones aquí
Viernes 16 de Agosto: 14.30 horas – Inscripciones aquí

Institutos Supervisados por María Aldana Mijovilcevich:
Viernes 23 de Agosto: 10.00 horas – Inscripciones aquí
Viernes 23 de Agosto: 14.30 horas – Inscripciones aquí

Institutos que no reciben Aporte Gubernamental:
Martes 27 de Agosto: 10.00 horas – Inscripciones aquí

Institutos Supervisados por Ángela María Cisternino:
Viernes 30 de Agosto: 10.00 horas – Inscripciones aquí
Viernes 30 de Agosto: 14.30 horas – Inscripciones aquí

Los interesados, deben inscribirse previamente vía SINIGEP. Tener en cuenta que los asistentes deben anotarse en el día en el cual el Supervisor del instituto este a cargo de la capacitación según el cronograma arriba detallado. Por otra parte y por un tema de capacidad, no se podrán inscribir más de dos personas por instituto. En el caso de los colegios que no reciben aporte gubernamental, la fecha en la cual se deben inscribir es el martes 27 de agosto.

Atentamente,
Lic. Beatriz Jáuregui – Directora General
Dirección General de Educación de Gestión Privada