Categoría: Capital Federal

En los links adjuntos podrá consultarse el Acta Acuerdo que se firmara en el día de ayer con los gremios docentes de Ciudad fijando nuevas pautas salariales para los meses que restan del presente año, así como las tablas de valores y las especificaciones técnicas de las mismas.

→ Acta Acuerdo Salarial Docentes
→ Anexo Especificaciones Técnicas
→ Tabla de Valores con Incrementos Agosto Noviembre

A partir del lunes 12 de julio está habilitada la carga de la Declaración Jurada de Aranceles correspondiente a julio 2021, para informar los aumentos establecidos en la Disposición 73-DGEGP-2021 y Anexos I y II que oportunamente comunicamos en ADEEPRA Informa C-34 – 29/03/21 Oficialización de incremento de topes arancelarios.

Para efectuar la carga de la DJA las autoridades indican los siguientes procedimientos y fechas:

→ Deberán completar el formulario con los nuevos importes, adjuntar la nota enviada a las familias con la notificación del aumento y copia de recibos de aranceles (uno por cada segmento arancelario informado).

→ En caso de no haber aplicado incremento alguno, de todas formas, deberán presentar la Declaración Jurada con los importes que están cobrando y en el enlace “Nota de elevación”, adjuntar la correspondiente nota explicando que las autoridades han decidido no modificar el valor de los aranceles.

→ El plazo para la presentación de esta Declaración Jurada vence el próximo viernes 6 de agosto.

La DGEGP con la firma de su Directora General y la Gerente de Gestión Económica y Finanzas informa a los Institutos con aporte estatal que desde el 1 de julio del corriente tienen disponibles en sus respectivas cuentas bancarias los fondos para atender los sueldos de junio 2021, 1.er SAC 2021, y los correspondientes al FONID (2.a cuota 1.er trimestre 2021) y conectividad.

Asimismo, indica que las fechas límite de rendición de sendos aportes gubernamentales:

→ Depósito de excedentes: 8 de julio de 2021.
→ Cierre digital y solicitud de faltantes: 13 de julio de 2021.
→ Presentación en línea de la rendición vía SINIGEP (ex rendición papel): 16 de julio de 2021

Destaca que la carga de novedades en SIDITAG debe encontrarse actualizada de acuerdo a la disposición 50-GCABA-DGEGP/2020 y su anexo. La fecha de corte del mes para la transferencia de aportes será el día 20 de julio.

Saludos cordiales

DGEGP INFORMA N.° 2314

Les informamos que del 1 al 8 de julio se realizará la preinscripción
para la presentación de trabajos a participar en la Feria de Educación, Artes, Ciencia y Tecnología 2021 organizada por el Ministerio de Educación.

Para poder completar el formulario de preinscripción deberán ingresar los siguientes datos:

→ Nombre del Proyecto / Trabajo
→ Establecimiento educativo
→ Nivel
→ Área temática del trabajo
→ Sala / Grado / Año
→ Apellido Docente/s asesor/es
→ Nombre Docente/s Asesor/es
→ Celular
→ Correo electrónico
→ Breve descripción del trabajo (máximo 250 caracteres)
→ Informe sobre el avance del proyecto al momento de la preinscripción
Saludos cordiales

Saludos cordiales

DGEGP INFORMA N° 2312:

Estamos en la mitad del ciclo lectivo y consideramos que los desafíos que impone este tiempo ameritan la realización de un balance. En tal sentido, la jornada resulta un momento propicio para la reflexión sobre lo ocurrido en el primer cuatrimestre y la toma de decisiones referidas al diseño de la segunda etapa, focalizando en las prioridades de acuerdo con cada nivel y contexto.

En cuanto a los insumos disponibles, se cuenta con los datos recogidos a través de las evaluaciones que los docentes han realizado, las que permiten la recolección de indicios de los aprendizajes logrados por cada estudiante, especialmente de aquellos que constituyen la base para poder continuar aprendiendo porque hacen foco en las capacidades centrales vinculadas con cada asignatura o área.

En el nivel secundario transitamos los últimos días del Período de Intensificación de los Aprendizajes y, en el primario, el cierre del segundo bimestre, tiempos que precisamente ofrecen oportunidades para la obtención de evidencias de aprendizaje.

En el nivel primario, además, muchos equipos han evaluado los logros en el área de alfabetización y han participado en las Pausas Evaluativas de Matemática. Aunque no estén todos los datos procesados, hubo una mirada sobre los aprendizajes que permite ser considerada en el balance.

A estas fuentes de información, en cada institución se suman otras que permiten no solo acompañar las trayectorias estudiantiles -considerando especialmente la situación de estudiantes en situación de promoción acompañada o en proceso, sino recuperar la propia trayectoria escolar y aprender de ella. Toda la información disponible debe ser la base para la toma de decisiones en relación con diversos aspectos de los procesos de enseñanza, aprendizaje y trabajo institucional.

Por lo tanto, resultará productivo que en la jornada puedan desarrollarse algunas de las siguientes tareas:

→ la generación de propuestas alternativas para estudiantes que deban acreditar áreas/asignaturas / saberes correspondientes al 2020;
→ el intercambio acerca de los criterios de evaluación que serán tenidos en cuenta en la elaboración de los informes cuatrimestrales y la asignación de las calificaciones del primer cuatrimestre;
→ el análisis de los datos obtenidos a partir de las diversas instancias de evaluación (del aprendizaje, de la enseñanza, de las acciones institucionales);
→ la identificación de los avances realizados en cada asignatura y curso con respecto a lo planificado;
→ los ajustes en las planificaciones que permitan orientar la tarea de la segunda etapa del año;
→ la revisión conjunta del recorrido realizado, para aprender de los logros y las estrategias que funcionaron, examinar su posible generalización, introducir reformulaciones para continuar potenciándolas.
→Les compartimos un documento con algunas herramientas que pueden colaborar en la realización de estas propuestas

Les deseamos una jornada de trabajo productiva, los saludamos cordialmente.

Cristina Carrieg – Directora Pedagógica
Constanza Ortiz – Directora General

Adjuntamos la “Guía rápida de educación inclusive en la escuela” remitida por la Directora General de DGEGP que en su mensaje recuerda la vigencia de las normas que garantizan la educación inclusiva a nivel mundial y en particular la garantía del ingreso y trayectorias de las personas con discapacidad en el sistema educativo común, de la Ciudad de Buenos Aires afirmando:

→ La Guía aborda de manera sencilla los derechos de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad a recibir educación en escuelas comunes, según la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. Esta norma tiene jerarquía constitucional en nuestro país, según la Ley 27.044 (2014), lo que implica que es superior a toda normativa local o nacional.

→ La normativa vigente en nuestro país y en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires garantiza el ingreso y la trayectoria de las personas con discapacidad en el Sistema Educativo Común en todos los niveles obligatorios (Inicial, Primario y Secundario) y a lo largo de toda la vida.

→ Las instituciones cuentan con el acompañamiento de los equipos de supervisión, equipos técnicos y asesores del Ministerio de Educación para poder desarrollar las condiciones institucionales, y así poder acompañar y fortalecer las trayectorias escolares de todos/as los/as estudiantes.

→ guía rápida de Educación inclusiva en la escuela,

La Dirección General de Educación de Gestión Privada (DGEGP INFORMA Nº 2309) recuerda a las Instituciones Educativas que las evaluaciones del sistema educativo de la Ciudad desarrolladas por la UEICEE (Unidad de Evaluación de la Calidad y Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires), forman parte de la estrategia de monitoreo de aprendizajes necesaria para relevar la situación de niños, niñas y jóvenes de nuestro sistema educativo y tomar decisiones en función de ello.

Por ese motivo, informa a los equipos directivos de nivel primario y secundario, que el equipo de logística de la UEICEE se estará comunicando entre el 23 de junio y el 6 de julio del corriente para confirmar la información necesaria con el fin de gestionar la impresión del material y organizar la aplicación de las evaluaciones FEPBA (12/10 al 15/10) y TESBA (09/11 al 12/11) en este año. Se solicitará la siguiente información para 7° grado de Nivel Primario y 3° año de Nivel Secundario:
→ Actualización de datos de contacto del Directivo
→ Cantidad de secciones
→ Matrícula por sección
→ Total de docentes de Prácticas del Lenguaje y Matemática (Primaria)
→ Total de docentes de Lengua y Literatura y Matemática (Secundaria).

DGEGP INFORMA Nº 2308

A las autoridades de las instituciones de gestión privada incorporadas a la Enseñanza Oficial:

Les recordamos que, en cumplimiento de la Ley Nº 2.681 (descargar aquí), su Decreto Reglamentario Nº 107/11 y su modificatorio Nº 171/11 (descargar aquí), deberá exhibirse el texto completo de la Ley Nº 2.681 y su reglamentación (Art. 11) en las carteleras de TODOS los establecimientos educativos de gestión privada incorporados a la Enseñanza Oficial, bajo
apercibimiento de aplicar las sanciones establecidas en la norma mencionada (Art. 9 y 10).
Les solicitamos dar cumplimiento a lo requerido.

Agradecemos, desde ya, su colaboración.
Cordialmente,
Mg. Constanza Ortiz
Directora General de Educación de Gestión Privada

DGEGP INFORMA N° 2306

Estimadas autoridades:

Durante el fin de semana se han resuelto muchos de los casos pendientes de vacunación y se han otorgado turnos. Si todavía hubiera algún caso por resolver en su institución, les pedimos por favor:

→Verificar que los datos del/a interesado/a estén correctamente cargados en la Declaración Jurada de Personal Docente y No Docente, en particular
su DNI, CUIL y fecha de nacimiento. Estos datos deben coincidir con los que carga la persona en el formulario de empadronamiento para la vacunación.

→En caso de no coincidir esos datos, pueden modificarlos o agregarlos directamente en la mencionada declaración jurada. Les recordamos que el número de CUIL del personal no se puede modificar en SINIGEP. Para realizar correcciones en ese dato, se debe eliminar a la persona del listado haciendo clic en la equis roja y volver a cargarla haciendo clic en “+ Agregar personal docente o no docente”.

→Una vez realizada esta verificación, la persona deberá volver a empadronarse. Si aun así persiste el inconveniente, la persona interesada deberá escribir directamente a gestion.privada@bue.edu.ar indicando:
→Descripción del error que le impide avanzar en el proceso de vacunación o copia del correo electrónico que recibe con el rechazo del empadronamiento.

→Datos de la institución en la que trabaja:
a. Nombre
b. Característica de la institución (A-… / R-…)
c. Nivel en el que trabaja
d. Cargo del/a interesado/a en la institución

→Datos personales:
a. Nombre y apellido
b. CUIL
c. Fecha de Nacimiento
d. Domicilio (calle, número, piso, departamento, código postal, comuna y barrio)
e. Teléfono de contacto (preferentemente celular)
f. Teléfono de contacto alternativo

Les agradecemos la colaboración para poder avanzar en el proceso de vacunación y resolver los casos pendientes a la brevedad.

Cordialmente,
Mg. Constanza Ortiz – Directora General de Educación de Gestión Privada

DGEGP INFORMA N° 2307:

Estimadas autoridades:

Les recordamos que las instituciones que aún no hayan presentado el Informe Final 2019 y recibido el papel moneda Serie 2020, deberán coordinar el trámite con la Gerencia Operativa de Títulos y Legalizaciones a través del correo electrónico institucional gotyl@bue.edu.ar, al cual podrán además enviar consultas sobre dichos procesos.

La presentación del Informe Final es imprescindible para la coordinación y retiro de nuevo papel moneda Serie 2020, único soporte mediante el cual se podrán emitir nuevos títulos durante el año en curso.

Cordialmente,
Mg. Constanza Ortiz – Directora General de Educación de Gestión Privada